Deine Stimme ist ruhig. Nicht, weil dir die Kraft fehlt, sondern weil du schon vor langer Zeit gelernt hast, dass es selten die Lautstärke von Worten ist, die andere überzeugt. Deine Worte setzen sich wie Staub auf Schultern: unauffällig, unausweichlich. Du hast Gefechtskunde nie unterrichtet, um den Kampf zu verherrlichen, sondern um ihn zu verstehen: Muster erkennen und Fehler benennen, die Dinge zwischen den Befehlen und ihren Ausführungen und natürlich auch den Feind auf der anderen Seite der Landesgrenze - und weit darüber hinaus.
Nach all den Jahren ist es nicht dein Wissen, das nachlässt, und auch nicht deine Überzeugung - es ist dein Blick, der langsamer wird, während du beginnst, mehr Gründe als Lösungen zu sammeln. Dort, wo du früher klare Linien gesehen hast, siehst du heute verschwommene Übergänge; wenn Kadett:innen mit ihren Fragen an dich herantreten, verlierst du dich in deinen Überlegungen, bevor du ihnen eine Antwort bieten kannst. Es ist kein Makel, sagst du dir selbst - aber auch kein Zustand, den du einfach ignorieren kannst! Es ist vielleicht noch nicht Zeit für dich, zurückzutreten, aber du merkst, dass es Zeit ist, um kürzer zu treten; um deinen Geist nicht mehr nur mit den Fragen anderer zu füllen, sondern wieder Raum für deine eigenen zu schaffen. Du bist und bleibst Schriftgelehrte:r, wechselst jedoch immer wieder den Ort deines deines Wirkens: vom Unterrichtsraum in die stilleren Räume der Archive, vom Verbreiten des Wissens zum Sammeln von neuem Wissen, neuen Erkenntnissen. Vom Unterrichten zum erneuten Forschen.

Heute ist sie vielleicht eine Lehrkraft, genau wie du, doch ist es nur mehr als eine Hand voll Jahre her, dass sie noch auf der anderen Seite gesessen hat. Bevor Eden zu deiner Kollegin wurde, war sie deine Studentin. Kadettin am Basgiath War College, eine von vielen, die du im Laufe der Jahre in Gefechtskunde unterrichtet hast - damals jedoch nicht im Quadrant des Reitens, sondern in dem der Schriftgelehrten. Hast sie immer als ehrgeizig wahrgenommen, als wissensdurstig und ja, durchaus auch als jemanden mit Potenzial, doch hast du sie erst unter deine Fittiche genommen, als sie zu deiner Kollegin wurde. Irgendwie zumindest. Du hast nie versucht, sie zu formen, hast ihr stattdessen zur Seite gestanden, ihr dabei geholfen, in die Rolle der Professorin hineinzufinden - und dabei über die Zeit etwas zwischen euch aufgebaut, was einer Freundschaft nahe kommt, gleichzeitig aber auch viel mehr zu sein scheint. Sie ist dein Schützling, du bist ihr:e Mentor:in. Dass ausgerechnet sie in deine Fußstapfen treten soll, obwohl sie in den letzten Jahren etwas ganz anderes unterrichtet hat, ist also kein Zufall. Es ist dein Wunsch, deine Entscheidung - und während sie nun anfängt, dein Fach zu unterrichten, mal an deiner Seite, mal als einzige Schriftgelehrte im Raum, und du mit dem Unterrichten aufhören möchtest, ist's doch gleichzeitig auch sie, die du vor allem unterrichtest. Darin nämlich, neue Wege zu beschreiten und vielleicht auch, neue Wahrheiten zu erkennen.